Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Балтийского муниципального района "Детская школа искусств им. И.С. Баха" основана в 1953 году, высшая категория

«Дети должны жить в мире красоты, игры,
сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.»
(В.А. Сухомлинский)

Заведующая отделом — Харитонова Ирина Николаевна.


Уважаемые родители!

Давайте вместе с вами попытаемся ответить на вопросы:

1. Зачем нужна музыка Вашему ребенку?
2. Почему музыка необходима детям в раннем возрасте?
3. Зачем надо заниматься всем детям дошкольного возраста музыкой?
Что это дает?!


Подробнее

Исследования психологов и педагогов показывают, что занятия музыкой в самом раннем возрасте очень эффективны для общего развития ребенка. Речь, координация движений, концентрация внимания, способность к обучению, способность слушать и слышать, видеть, чувствовать - вот далеко не полный список того, что могут развить занятия музыкой. Занятия музыкой способствуют гармоничной работе обоих полушарий мозга, что повышает общий уровень интеллекта ребенка. В дальнейшем ему легче учиться в школе, проще воспринимать и запоминать новую информацию. Исследование, проведенное психологами, доказало, что в основе развития творческих и музыкальных способностей лежит высокий уровень развития всех видов памяти, пластичность сенсорных систем, скорость обработки информации.



Пение и музыка:

  • развивают воображение, и способность выражать мысли словами, музыкой, танцами и жестами;
  • приятный способ развития памяти (многократные ненавязчивые повторения);
  • обогащение словаря ребенка;
  • развитие способности последовательного изложения фактов, событий, явлений;
  • тренировка более четкой артикуляции со стороны и педагога, и ученика;
  • развитие навыка чтения: пение помогает понять ритмический строй языка;
  • песни, сопровождающиеся жестами, движениями, способствуют не только прочному запоминанию, но и развитию координации движений;
  • правильное дыхание при пении развивает легкие, что способствует лучшей циркуляции крови в организме, что, в свою очередь, дает оздоровительный эффект;
  • пение в группах развивает способность работы в команде.

Музыка дает ребенку ощущение счастья, а также музыка влияет на интенсивность обменных процессов, работу сердечнососудистой системы, на повышение тонуса головного мозга и кровообращения.
Пение помогает в лечении многих хронических заболеваний. Медики заметили, что пение способствует улучшению состояния больных с заболеваниями позвоночника и суставов. Практика именно группового пения активно внедряется в программу лечения и профилактики заболеваний.



Здоровье и развитие мозга

Игра на музыкальном инструменте способствует развитию мозга через мелкую моторику пальцев рук, гак как на кончиках пальцев сосредоточены нервные окончания всех внутренних органов организма.
Учеными биофизиками отмечено удивительное влияние акустических волн классической музыки на здоровье человека.
Во всем мире с помощью хорового пения успешно лечат детей от заикания, болезней органов дыхания, укрепляют сердечную мышцу. Хоровое пение является эффективным средством для снятия внутреннего напряжения и для самовыражения.




Что дети приобретают через занятия музыкой:

  • воспитание характера без риска и травм;
  • развитие математических способностей;
  • развитие навыков общения;
  • развитие структурного мышления;
  • развитие эмоциональности и чувственности (только эмоциональные люди не способны на жестокие поступки);
  • выявление новых черт характера;
  • музыкальные занятия воспитывают маленьких «Цезарей», умеющих делать много дел сразу;
  • уроки музыки делают умнее, тренируют когнитивные способности.

Вновь и вновь многочисленные исследования ученых всего мира, изучающих психологию, подтверждают, что психологические основы обучения закладываются с рождения и закрепляются уже к трехлетнему возрасту. Отсюда вывод: не упускать время от самого рождения и развивать музыкальные способности, не забывая о б общем развитии ребенка. Музыка, игра, пение, пляски создают положительные эмоции. А положительные эмоции - это внутреннее благополучие малыша, его душевное и физическое здоровье.




Все дети без исключения - художники, поэты, музыканты. Их восприятие образное, яркое.
Дети искренни и непосредственны. Поэтому очень важно, чтобы с раннего возраста мир чувств ребёнка был наполнен красками, радостью, светом, чтобы он учился видеть прекрасное, чувствовать добро и красоту. Развивать познавательную и творческую активность следует как можно раньше.

Отделение раннего эстетического развития проводит комплексные занятия, ориентированные на разностороннее музыкально-художественное развитие ребёнка.
Целью наших занятий является развитие ребенка, формирование средствами музыки и ритмических движений разнообразных умений, способностей, качеств личности. Как известно, чем раньше мы дадим детям гамму разнообразных впечатлений, тем более гармоничным, естественным и успешным, будет дальнейшее развитие ребенка, становление его личности. И у наших детей будет меньше проблем с развитием речи, внимания, памяти, мышления, формированием красивой осанки.


В основе занятий четыре развивающих направления:

  • ОБЩЕНИЕ: играет важную роль в становлении личности, формировании у детей творческих, коммуникативных способностей. Сказки, стихи, рассказы танцы, музыкальные занятия помогут детям быстрее освоиться в коллективе.
  • ПОЗНАНИЕ: направлено на развитие у детей психологических функций: речи, памяти, мышления, внимания, воображения, мелкой моторики.
  • ДВИЖЕНИЕ: включает в себя подвижные игры, музыкальные движения танцев.
  • ТВОРЧЕСТВО: направлено на развитие у детей художественно - эстетического восприятия окружающего мира( рисование, лепка, аппликация).

Образовательная программа раннего эстетического развития рассчитана на 2 года и предполагает занятия по следующим предметам:

  • МУЗЫКА (сольфеджио):
    на уроках музыки ребёнок познаёт звучащий мир. У него развивается музыкальный слух ( чувство ритма, звуковысотных ощущений). Ребёнок учится владеть своим голосом, овладевает приёмами игры на музыкальных инструментах, учится играть в оркестре. Слушать музыку и распознавать характер, динамику, темп произведения.
  • РИТМИКА:
    через музыкальные движения дети развивают крупную и мелкую моторику, совершенствуют навык основных движений ( бег, ходьба, прыжки). Реагируют на начало и окончание музыки. Учатся двигаться под музыку ритмично в темпе и характере произведения, с предметами и без них. Учатся передавать особенности характера музыки посредством выразительного движения.
  • ХОРОВОЕ ПЕНИЕ:
    дети развивают музыкальный слух и голос, учатся петь простые песенки в подходящем диапазоне. Приобретают навыки правильного певческого дыхания и звукоизвлечения, а так же пения в ансамбле и соло.
  • ОСНОВЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА:
    на уроках ИЗО у ребёнка развивается цветовое восприятие и воображение, мелкая моторика и чувство композиции, художественный вкус и любовь к творчеству. Ваш ребёнок увидит и почувствует красоту окружающего мира, выразит её в своих рисунках, лепке, аппликациях.
  • КУЛЬТУРА РЕЧИ:
    на занятиях культуры речи у ребёнка развивается фонематический слух, правильное произношение всех звуков, обогащается словарный запас. Дети учатся правильно строить предложение, полно отвечать на вопросы, самостоятельно рассказывать сказки и составлять связный рассказ по картинкам. Одним словом- развивают речь.

На занятиях дети в игровой форме получат серьёзные знания и навыки и освоят такие сложные процессы как пение, игра на музыкальных инструментах, слушание и сочинение музыки ( звуковое сопровождение стихов, сказок), музыкально- ритмические движения.

Если вы хотите чтобы ваш ребёнок гармонично развивался, имел высокий интеллект, хорошую память, внимание, речь - приходите . Мы вас ждём!